جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم تشارك في أعمال المنتدى العربي للبحث العلمي والتنمية المستدامة

25 ديسمبر، 2017 يوسف عديل 0

جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم تشارك في أعمال المنتدى العربي للبحث العلمي والتنمية المستدامة الأحد 24/ديسمبر /2017م /متابعات/ إعلام الجامعة إقرأ المزيد ←

مدير جامعة القرآن الكريم و نأصيل العلوم يخاطب الاجتماع التأسيسي لجمعية كليات القرآن الكريم والدراسات الاسلامية باتحاد الجامعات السودانية

21 ديسمبر، 2017 يوسف عديل 0

مدير جامعة القرآن الكريم و نأصيل العلوم يخاطب الاجتماع التأسيسي لجمعية كليات القرآن الكريم والدراسات الاسلامية باتحاد الجامعات السودانية الخميس إقرأ المزيد ←

الإجتماع الثاني لمجلس جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم يجيز عدداً من الخطط والبرامج وبيستعرض تقارير الأداء العام لسنة 2017م

17 ديسمبر، 2017 يوسف عديل 0

الإجتماع الثاني لمجلس جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم يجيز عدداً من الخطط والبرامج وبيستعرض تقارير الأداء العام لسنة 2017م السبت إقرأ المزيد ←

alt

زيارة تعريفية لإدارة وطالبات مدرسة الخليوة الثانوية بنات بولاية نهر النيل لجامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم في إطار برنامج (اعرف وطنك) :

23 نوفمبر، 2017 يوسف عديل 0

زيارة تعريفية لإدارة وطالبات مدرسة الخليوة الثانوية بنات بولاية نهر النيل لجامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم في إطار برنامج اعرف إقرأ المزيد ←

جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم ورابطة الأدب الإسلامي العالمية يقيمان أسبوعاً للأدب الإسلامي :-

23 أكتوبر، 2017 يوسف عديل 0

في إطار مشروع سنار عاصمة للثقافة الإسلامية 2017م:ـ جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم ورابطة الأدب الإسلامي العالمية يقيمان أسبوعاً للأدب إقرأ المزيد ←

كلية القرآن الكريم ـ الكاملين ـ تشهد ورشة تدريب مديري المدارس الثانوية بالمحلية بالتعاون مع مجلس تدريب المعلمين

8 أكتوبر، 2017 يوسف عديل 0

كلية القرآن الكريم ـ الكاملين ـ تشهد ورشة تدريب مديري المدارس الثانوية بالمحلية بالتعاون مع مجلس تدريب المعلمين الأحد 8/اكتو إقرأ المزيد ←

alt

إجتماع لجنة الموارد بالجامعة يستعرض تقارير الأداء المالي خلال الفترة الماضية

30 مايو، 2017 newsadmin 0

استعرض إجتماع لجنة الموارد جملة من التقارير المالية وموقف الاداء خلال الفترة الماضية وماتحقق فى مجال التنمية والمدفوعات العادية والمرتبات إقرأ المزيد ←