alt

مجلس كلية التربية أساس يناقش سير الأداء ، ومؤشرات إنفاذ برنامج التربية العملية هذا العام

26 نوفمبر، 2018 يوسف عديل 0

مجلس كلية التربية أساس يناقش سير الأداء ، ومؤشرات إنفاذ برنامج التربية العملية هذا العام الأحد 26/نوفمبر/2018م الإعلام بحث مجلس إقرأ المزيد ←

وزير الدولة بوزارة التعليم العالي يشيد بمخرجات  المؤتمر العلمي العالمي ويعد برفع التوصيات إلى جهات الاختصاص.

7 نوفمبر، 2018 يوسف عديل 0

وزير الدولة بوزارة التعليم العالي يشيد بمخرجات  المؤتمر العلمي العالمي ويعد برفع التوصيات إلى جهات الاختصاص. الاربعاء 7نوفمبر/2018م/قاعة الصداقة الخرطوم/ إقرأ المزيد ←

مدير الجامعة يخاطب لقاء المعايدة السنوي ويدعو إلى وحدة الصف ومضاعفة الجهد لتحقيق المقاصد

27 أغسطس، 2018 يوسف عديل 0

مدير الجامعة يخاطب لقاء المعايدة السنوي ويدعو إلى وحدة الصف ومضاعفة الجهد لتحقيق المقاصد الأحد 26/أغسطس/2018م الإعلام هنأ د. محمود إقرأ المزيد ←

إدارة الحاسوب وتقانة المعلومات تنفذ طوافاً حول كليات ومراكز الجامعة للوقوف على الأداء التقني وموقف الإمداد الشبكي.

26 يونيو، 2018 يوسف عديل 0

إدارة الحاسوب وتقانة المعلومات تنفذ طوافاً حول كليات ومراكز الجامعة للوقوف على الأداء التقني وموقف الإمداد الشبكي. الأثنين 25/يونيو/2018م الإعلام إقرأ المزيد ←

مشاركة متميزة للجامعة في أعمال مؤتمر رابطة جامعات الدول الاسلامية بالإسكندرية.

7 مايو، 2018 يوسف عديل 0

مشاركة متميزة لجامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم في أعمال مؤتمر رابطة جامعات الدول الاسلامية واجتماعات المجلس التنفيذي للرابطة بالإسكندرية. الأحد6/مايو/2018م إقرأ المزيد ←

كلية المجتمع تدفع بكوكبة جديدة من الأئمة والدعاة لخدمة المقاصد الدعوية في المجتمع عبر شراكة مثمرة مع هيئة الدعوة الإسلامية ومنظمة المشكاة الخيرية .

28 أبريل، 2018 يوسف عديل 0

تلقوا دورة تدريبية بإشراف علماء وأساتذة من جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم:ـ كلية المجتمع تدفع بكوكبة جديدة من الأئمة والدعاة إقرأ المزيد ←

المدير بالإنابة يؤكد أن جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم ماضية في دعم المجتمع بالكوادر المتميزة في كافة حقول العطاء الدعوي والعلمي والبحثي.

26 أبريل، 2018 يوسف عديل 0

المدير بالإنابة يؤكد أن جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم ماضية في دعم المجتمع بالكوادر المتميزة في كافة حقول العطاء الدعوي إقرأ المزيد ←